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        任務導向,整體設計,豐富學生學習經歷

        ——楊浦區打一小學教育集團英語學科聯組教研活動展示通訊稿

        發布日期: 2019-05-08 瀏覽次數:

            5月7日,在公辦打虎山路第一小學舉行了以“任務導向,整體設計,豐富學生學習經歷”為主題的打一小學集團英語學科聯組教研活動。參與本次活動的有楊浦區全體五年級的英語教師和區初職教師研修班的老師,同時邀請了上海市英語特級教師顧立寧老師共同參與此次活動并做點評。

        首先,由區學科名師汪麗清老師介紹了打一小學教育集團英語學科教研組的教研概況。集團英語學科教研組一直以來都秉承4C理念——consulting, cooperation, communication, combination,即“引領、合作、互通、交融”,形成“集團引領,和諧共進,均衡發展,自主特色”的發展目標。每個成員校都在市區級教學比賽、公開課中表現積極而出色,為集團贏得了很多的贊譽。

        接著,說課團隊對《M3U3 Signs》整個單元的整體教學設計和單課的多元化教學方法設計進行了深入解讀與全面剖析。隨后,張元老師與五年級的同學們為在座的教師們呈現了一堂公開課《M3U3P4 share my own signs》。張元老師的這節課充分激發了同學們的學習興趣與學習能力,在任務導向的學習體驗中注重語言能力和思維品質的培養。同學們的課堂參與度很高,語言表達能力和思維能力之強獲得了專家和老師們的高度評價。

        隨后,汪麗情名師工作坊的成員作為教師代表對張元老師的課進行了評課,成員們睿智的解讀、獨到的見解讓專家和老師們頻頻點頭。在專家點評環節中,上海市特級教師顧立寧老師充分肯定了集團的聯組教研工作,他指出,教師能夠將教材轉化為教學內容,在任務導向下不斷推進教學內容,多元化的教學方法調動了同學們學習的積極性和思維性。同時顧老師還提出了一個問題,如何在英語學科中激發同學們的思辨邏輯能力,這也將是未來我們老師們應該努力思考和改進的方向。

        在活動過程中,民辦打一外國語小學的孩子們為我們表演了英語情景劇《Mulan》。他們富有情趣的表演,漂亮的語音語調,充分展現了作為集團校的一員,具有英語教學特色的民辦打一外國語小學的同學們扎實的語言能力與強烈的英語學習興趣,贏得了老師們的陣陣掌聲。

        通過本次聯組教研活動,充分展現了打一小學教育集團英語教研組在課程教研方面,勤奮學習,敢于創新,依托豐富資源,努力打造師德素養佳、專業素質好的教師團隊的決心和信心。We are the group. We make the miracle.






         

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